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莱州市“两学一做”学习教育工作动态第16期
来源:      作者:      日期:2016-07-28

夏邱镇创新党员学习“十二法”

推动“两学一做”学习教育见实效

 

“坐”着学,加强理论素养。三级书记上党课。明确讲党课范围和内容,镇党委书记、农村工作区党总支书记、党支部书记每人至少讲一次党课,做到经常化、制度化、规范化。千名党员颂党章。各支部自行组织60周岁以下党员,逐人上台领学党章,提高思想认识,明确责任使命。巩固学习抓研讨。每次学习结束,采取即时研讨方式,组织党员畅所欲言、研讨交流,目前形成交流成果150余份。

    “走”着学,打造移动课堂。装上“口袋书”。为2246名党员统一配发64开制式《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》,方便党员随时随地翻阅学习。建好微群组。组建微信群、组工信息群、流动党员QQ群,开展在线交流;通过移动、联通两个平台推送知识小问答、红色小故事等2.6万余条短信。上好现场课。组织机关、农村、企业等不同层面200余人,到莱州革命历史馆和玉皇顶起义遗址开展现场教学,接受红色文化洗礼。

“比”着学,激发学习热情。抓考试。组织“学党章条例、比知识储备”测试,检验学习成果。开展“每日一题”答题活动,通过LED显示屏,每日上午出题,下午公布答案。搞比赛。开展“履职尽责、做合格党员”主题演讲和“党章条例”知识竞赛,浓厚学习氛围。搭载体。拍摄“不忘初心说句心里话” 微视频,唤醒入党初心。统一购置党徽,要求工作日、集中学习日、“党员活动日”佩戴党徽,亮身份、做表率。

“干”中学,拉近干群距离。立足岗位学。结合机关各部门职责与业务范围,编制学习资料16份,轮流交流学习。组织业务理论和实操考核,打造复合型机关干部队伍。走进群众学。利用夏邱大集,多部门联动上街发放宣传资料、接受现场咨询。分层面召集座谈会,征求意见建议31条。深入基层学。组织镇机关干部全员联村,要求每周下基层不少于3天,每季度形成调研报告。整合各部门服务事项、服务流程和服务电话,制作《便民服务手册》发放到每家每户,打通联系服务群众“最后一公里”。

 

柞村镇活化学习形式促学习教育落地开花

  

中心组学+自学。完善党委中心组学习计划,将党章、党规、习近平总书记系列重要讲话等学习内容作为学习的重点,细化学习形式,深化学习效果。坚持每周1次领导班子集中学习,保证每周5小时以上的自学时间,并记好学习笔记。领导干部每月提交一篇学习体会,并在班子会议上交流。

集中学+分类学。针对机关、“两新组织”、村庄不同特点采取分类施教的方法。机关层面主要采取支部大会形式,通读原著;农村、“两新”组织在集中学的基础上,运用“送学上门”“一对一帮学”等灵活多样的方式进行;对流动党员采取定期打电话、发信息、建立“两学一做微信群等方式及时将学习内容传达到位。

讲堂学+活动学。在农村充分利用农村大讲堂这一平台,把“两学一做”学习教育与农业生产紧密结合,让农民党员在学习科技知识的同时学习党章党规,通过学习党的理论知识武装头脑,通过农业知识学习更好地带头致富。充分发挥“党员活动日”的作用,利用远程教育、党员“乐e学”、共产党员微信等学习平台,持续拓宽全体党员学习渠道,让“两学一做”学习教育在基层“落地开花”。

 

规范制度 积极创新

程郭镇切实抓牢“两学一做”学习教育

 

制定每周清单,建立工作台帐。镇“两学一做”学习教育小组每周末汇总整理上周工作情况,梳理下周工作要求,制定下发周工作任务清单,使每名党建指导员和村庄全面了解学习教育开展情况,形成共学共抓格局;根据实际工作情况,将学习资料区分成上级文件、会议影像、活动日汇编、问题清单等20多个类别,分别建立工作情况台帐,并及时进行补充完善,使每项工作进展情况都能够一目了然。

加强制度建设,搭建活动平台。镇党委给每个支部和党建指导员下发了“三会一课”制度清单,通过党课教育和党支部、党小组集中学习讨论,让支部成员进一步明确知晓党内组织生活制度的重要性;抓牢“党员活动日”制度,先后确立了“党员互帮互助、送学上门、共同提升”和“争做创城先锋,争当合格党员”主题,通过结对帮扶、交党费、清理野广告等活动,进一步展示了党组织和党员的形象。

    加大宣传力度,提高学习实效。在“韵动程郭”微信平台设立“两学一做”学习教育专栏,每周至少更新3次学习内容开设“程郭组工”微信群和QQ群,加入工作处、非公企业和双管单位等专职的信息员,即时上传各单位“两学一做”学习教育的视频、会议照片、会议记录、即知即改等内容;印制《党情民意“365”记录簿》,由党建指导员到所联系村庄全面开展党情民意大走访,了解基层的党情民意情况,同时督导“两学一做”学习教育开展,实现了学习教育全覆盖。

发布人:管理员03    
 
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